• <em id="ujqxe"></em>
    <td id="ujqxe"><form id="ujqxe"><big id="ujqxe"></big></form></td>

  • <del id="ujqxe"><dl id="ujqxe"></dl></del>

    <dfn id="ujqxe"></dfn>
  • <em id="ujqxe"><progress id="ujqxe"></progress></em>

    一石激起千層浪

    來源:本站訪問量:-發(fā)布時間:2018-07-03

    一石激起千層浪

    ——連州鎮(zhèn)實驗小學(xué)再掀“積極教育”高潮

    在激情的六月,連州鎮(zhèn)實驗小學(xué)又迎來了學(xué)習(xí)“積極教育”的新高潮。李晴老師自5月28日—30日參加了清遠市正面管教專項培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)以致用,積極推廣,給同仁們注入了一股清泉,讓大家再次領(lǐng)略“積極教育”的魅力。

    李晴老師參加清遠市正面管教培訓(xùn)

    6月15日下午,連州鎮(zhèn)實驗小學(xué)教師例會上,李晴老師全體老師分享了“積極教育”的基本理念和工具,介紹了“積極教育”班會課的流程,讓全校老師對“積極教育”有了一個初步的認知,也堅定了班主任老師嘗試用“積極教育”的模式開展班會活動的信心。最后,李晴老師通過游戲讓全體教師深刻領(lǐng)會到行大于言的教育意義。

    李晴老師與全體教師分享正面管教理念與方法

    6月19日上午,李晴老師在學(xué)校錄播室組織全校語文老師開展了一場形式新穎的教研活動。李老師先通過“黑點與亮點”游戲活動,引發(fā)老師們積極思考。緊接著通過情景再現(xiàn)、小組討論、角色扮演頭腦風(fēng)暴等方式,充分調(diào)動老師們的積極性,啟迪大家的智慧,讓老師們“走進孩子的內(nèi)心世界”,體驗孩子的想法、感受和決定,更深入地了解孩子行為背后的目的,一起解決實際教學(xué)中遇到的問題。與會老師在愉悅的氛圍中感觸頗多、收獲滿滿,切實領(lǐng)略了“積極教育”的神奇力量。

    李晴老師帶領(lǐng)全校語文老師領(lǐng)略“積極教育”的魅力

    6月21日上午,李晴老師在學(xué)校南教學(xué)樓三樓多媒體室?guī)ьI(lǐng)六(4)班的孩子開展了《查理》“積極教育”班會示范課,學(xué)校部分行政領(lǐng)導(dǎo)、各年級級長、全體班主任參加了此次活動。

    帶導(dǎo)活動由圍圈、感恩致謝、頭腦風(fēng)暴、分享收獲、反思五個環(huán)節(jié)組成。整節(jié)班會課,李晴老師循循善誘,沒有說教,沒有總結(jié),孩子們在安全、尊重、平等和充滿友愛的班級氛圍下,積極自信地暢所欲言。分享收獲環(huán)節(jié)把班會活動推向了高潮,有的學(xué)生真正懂得了尊重的重要性,有的學(xué)生勇于正視自己的缺點并決心要改正它,有的學(xué)生下定決心在今后的學(xué)習(xí)中該如何去做等等。愉快的班會之旅在師生融合的氣氛中雖然結(jié)束了,卻給即將小學(xué)畢業(yè)的孩子們留下了難忘的回憶。

    學(xué)會尊重,領(lǐng)會感恩

    班會活動結(jié)束后,與會教師今后如何召開“積極教育”班會課做了交流和分享楊慧青校長寄望全體教育同仁認真學(xué)習(xí)新思想、新理念、新方法,在后的工作中大膽地嘗試“積極教育”方法;并表示學(xué)校會盡快建立機制,制定和完善實施方案,推進“積極教育”工作扎實有序地開展。

    “積極教育”,成就學(xué)生的同時成就教師自己期待連州鎮(zhèn)實驗小學(xué)早日將“積極教育”的甘露潤澤每一位教師、學(xué)子,在鍛造幸福教育康莊大道上闊步前行。

    來源:連州鎮(zhèn)實驗小學(xué)

    ???????????????????????????????????????????????????????
    ????????????????????????
    ?????????????????
    掃一掃在手機打開當(dāng)前頁
    分享:
    久久精品免费大全视频,色99网友在线无码,黑人一级黄片免费在线观看,亚洲午夜福利视频网
  • <em id="ujqxe"></em>
    <td id="ujqxe"><form id="ujqxe"><big id="ujqxe"></big></form></td>

  • <del id="ujqxe"><dl id="ujqxe"></dl></del>

    <dfn id="ujqxe"></dfn>
  • <em id="ujqxe"><progress id="ujqxe"></progress></em>